群文阅读视域下的初中语文教学探究

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摘要 摘要:阅读是语文课堂的重要组成部分,是提升学生语文核心素养的关键。然而,这一教学方式是初中语文阅读教学的重要组成部分,在初中语文教学中既能够拓展学生的阅读思维,也能够促进学生养成良好的学习习惯。基于此,对初中语文群文阅读教学的价值进行了研究,得出了高效、科学、多元的阅读教学路径,希望能够为初中语文群文阅读实践提供一定的帮助。
出处 《教学与研究》 2023年23期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)