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小学高段数学应用题教学的思路与策略研究

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摘要摘要：数学应用题是培养学生数学思维和解决实际问题能力的重要途径，对于小学生的数学学习和发展至关重要。然而，小学高段数学应用题教学常常面临困难与挑战。本文将分析当前小学高段数学应用题教学存在的问题，并提出一系列有效的思路与策略来改进教学质量。

DOI g4q0ozxwoj/8074800

作者杜彩屏

机构地区四川省广元市苍溪县龙王沟小学校 628400

出处《中国教师》 2024年1期

关键词小学高段数学应用题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）