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小学高段数学应用题有效教学策略

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摘要摘要：应用题是小学数学教学过程中很常见也很重要的一种题型,在各阶段数学学习中都占有较大的比重。小学数学教学中的应用题主要找到源自于学生的日常生活,旨在于考验学生是否掌握了理论知识,是否能够将所学的数学知识与实际生活计算相结合。小学生多做应用题训练有利于开阔学生的思维,以此提升学生解决数学难题的能力,从而达到培养学生逻辑思维能力的目的。小学生的学习欲望比较强烈,对任何事情都抱有好奇心,若加以正确地引导,小学生的数学学习必将会事半功倍。本文主要针对小学高段教学过程中的有效教学方法进行探究,希望能给同行带来帮助。

DOI 0dp3xnr9j2/4938869

作者刘卫平

机构地区新疆生产建设兵团第六师大黄山社区学校 831509

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词应用题有效策略小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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