首页 > 《教学与研究》 > 2023年24期 > 低年级数学培养学生动手操作能力有效性的实践研究

低年级数学培养学生动手操作能力有效性的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】小学数学教育中，动手操作是至关重要的教学方法。有效的实施此方法能充分激发学生们的学习热情，提升学生的学习效果，同时也有助于培养学生的问题解决以及自我认知能力。在这样的基础上，学生们能够更加深刻地理解知识，并从中学到其深层次的含义。小学数学教授过程中，应该注重动手操作能力的培养，以期达到理想的学习成效。

DOI ojzlkgpgnd/8075146

作者刘志宁

机构地区南宁市武鸣区双桥镇合美小学，广西南宁530104

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词小学数学课堂教学动手操作能力科学引领

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）