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基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计——以统编版六年级下册第一单元为例

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摘要摘要：本文以小学语文六年级下册第一单元为例，探讨基于学习任务群的语文单元整体教学设计。通过分析单元教学内容以及学生学习需求，提出了一种有效的教学策略，旨在帮助学生全面提升语文能力，培养其综合素养。

DOI ojzlkgo80d/8077370

作者谢秋蓉

机构地区漳州市长泰区陈巷中心小学福建漳州363900

出处《中小学教育》 2023年24期

关键词学习任务群小学语文单元整体教学教学策略综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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