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学生在“双减”政策下幸福成长
学生在“双减”政策下幸福成长
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摘要
【摘要】
DOI
3j7m01z55j/8080453
作者
陈巍巍
机构地区
吉林经济技术开发区双吉小学 吉林省吉林市132102
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
学校课后服务
双减政策
幸福成长
心理健康
情感需求
个性发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年2期
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