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新课标背景下初中数学核心素养的培养方法探究

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摘要摘要：现如今，我国教育事业不断改革创新，随着新课标的推行，对课堂教学质量与效率提出更高要求。在初中数学教学中，教师要把培养学生核心素养作为教学目标，把提升学生思维能力作为重点，深入研究深度学习的内涵，采取多种策略，引导学生深度学习。当前，义务教育改革正朝着适应时代要求，培育时代新人，不断开辟发展新领域、新赛道，不断塑造发展新动能、新优势的方向发展。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，标志着以核心素养为目标的基础教育课程改革全面铺开。核心素养关注学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

DOI pj0157pp0d/8081627

作者董莉莉

机构地区吉林省汪清县汪清第一中学 133200

出处《教育学》 2024年2期

关键词新课标初中数学核心素养

分类 [][]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）