首页 > 《中国教师》 > 2024年2期 > 小学生数学学习兴趣培养探究

小学生数学学习兴趣培养探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探究如何培养小学生的数学学习兴趣。通过文献综述和实证研究，分析了影响小学生数学学习兴趣的因素，并提出了一系列有效的培养策略。研究发现，创设有趣的数学学习环境、激发学生的好奇心、注重游戏化教学、鼓励积极参与等方法对于提升小学生数学学习兴趣具有积极作用。此外，家庭、学校和社会等多方面的支持也是培养学生数学学习兴趣的关键。综上所述，本研究为促进小学生数学学习兴趣的培养提供了理论支持和实践指导。

DOI 2d31y38ol4/8086519

作者肖秋莲

机构地区江西省吉安市吉安县敦厚中心小学 343100

出处《中国教师》 2024年2期

关键词数学学习兴趣，小学生，培养策略，学习环境，家庭支持

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）