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依托项目化学习，助推综合实践活动深度开展

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新和教学模式的不断探索，项目化学习作为一种新型的教学方式逐渐受到重视。本研究主要目的在于探讨依托项目化学习，如何推动小学高段综合实践活动的深度开展。借助分析项目化学习在教学实践中的应用，结合小学高段学生的特点和需求，提出了一系列有效的教学策略和方法。此类策略和方法主要目的在于促进学生在综合实践活动中更深层次地掌握知识，提高能力，并培养全面发展的品质。通过本研究的探讨，有望为小学高段综合实践活动的开展提供借鉴和启示。

DOI 7dm6pq1nej/8090030

作者赵祎云

机构地区（浙江省诸暨市山下湖镇中心小学，浙江诸暨市311800）

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词项目化学习小学高段综合实践活动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）