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开展项目式学习 激活小学语文课堂——大单元视角下小学语文项目式学习策略探究
开展项目式学习 激活小学语文课堂——大单元视角下小学语文项目式学习策略探究
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摘要
摘要:本文旨在探究如何通过项目式学习策略来激活小学语文课堂,以大单元视角为主线,深入研究项目式学习在小学语文教学中的应用。论文首先介绍了项目式学习的概念、特点。其次,分析了项目式学习在语文教学中的重要性。最后,提出了在小学语文课堂中开展项目式学习的具体策略,旨在为小学语文教师提供一定的参考和借鉴。
DOI
0dpol0nz9j/8090693
作者
刘静
机构地区
湖南省益阳市安化县东坪镇城南完小 413500
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
项目式学习
小学语文
课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年2期
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