首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《时代教育》
>
2024年2期
>
高中数学中的最优化问题研究与实践
高中数学中的最优化问题研究与实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:最优化问题作为高中数学的重要内容,不仅涉及到学生的数学素养培养,还对学生的逻辑思维和解决问题的能力有重要影响。然而,在实际教学过程中,最优化问题教学存在一定的问题,影响了教学效果的优化。因此,将分析最优化问题在高中数学教学中存在的问题,并探讨解决策略。
DOI
kd2n98k10d/8099786
作者
陈小畅
机构地区
汕头市澄海凤翔中学 广东省汕头市515800
出处
《时代教育》
2024年2期
关键词
高中数学
最优化问题
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴国杰.
浅谈高中数学最优化问题及其应用
.教育学,2021-05.
2
陈友冬.
高中数学中问题教学实践
.教育学,2018-06.
3
李启军.
优化高中数学作业设计的实践研究
.教育学,2024-05.
4
安静辉.
优化高中数学创新能力与高中数学教学
.教育学,2013-09.
5
张晓鹤.
优化高中数学创新能力与高中数学教学
.教育学,2022-12.
6
王元秀.
高中数学应用问题教学研究与实践
.文化科学,2012-12.
7
王海花.
高中数学高效课堂的实践与研究
.教育学,2015-02.
8
蒋逸明.
高中数学协作学习的实践与研究
.教育学,2007-06.
9
竺森.
高中数学“问题导学”模式的实践研究
.教育学,2023-01.
10
付晶.
高中数学“问题导学”模式的实践研究
.教育学,2023-03.
来源期刊
时代教育
2024年2期
相关推荐
高中数学“问题-互动”教学的探索与实践
高中数学"问题—互动"教学的探索与实践
高中数学"问题—互动"教学的探索与实践
高中数学“问题—互动”教学的探索与实践
高中数学“情境—问题”教学法的研究与实践
同分类资源
更多
[教育学]
利用乡土资源开设地理研究性学习课程的探索
[教育学]
“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析
[教育学]
数形结合思想在小学数学中的应用分析
[教育学]
浅谈如何做一名充满智慧的班主任
[教育学]
浅谈初中语文课堂上的灵活互动策略
相关关键词
高中数学
最优化问题
策略
返回顶部