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《教学与研究》
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2024年2期
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小学英语课堂中的情境教学策略
小学英语课堂中的情境教学策略
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深化,小学英语课堂教学策略也在不断创新。情境教学策略作为一种新型教学方法,通过创设生动、真实的语言环境,激发学生的学习兴趣,提高学生的语言运用能力。本文首先阐述了情境教学策略的理论基础,接着分析了情境教学策略在小学英语课堂中的应用及其效果,最后提出了实施情境教学策略需要注意的问题和建议。
DOI
7dm6prm0yj/8108730
作者
刘念琴
机构地区
四川省成都市泡桐树小学都江堰校区 611830
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
小学英语
情境教学
教学策略
语言运用能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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