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小学数学课堂中的差异化教学策略

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，差异化教学策略在小学数学课堂中的重要性日益凸显。本文旨在探讨在小学数学教学中如何实施差异化教学策略，以满足不同学生的学习需求，提高教学效果。

DOI ojzlknm3nd/8108746

作者杨会琼

机构地区四川省苍溪县龙王沟小学校 628400

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学数学课堂差异化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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