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中职数学课堂教学生活化策略

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摘要摘要：本文旨在探讨中职数学课堂教学中如何实施生活化教学策略，以提高学生的学习兴趣和实际应用能力。文章首先分析了中职数学教学现状及其存在的问题，然后阐述了生活化教学策略的理论依据和实践意义，最后结合具体的教学案例，提出了中职数学教学生活化策略的具体实施方法和注意事项。

DOI rj8vg9plp4/8109110

作者李琳琳

机构地区四川省广元市昭化区职业高级中学 628021

出处《中国教师》 2024年2期

关键词中职数学生活化教学教学策略学习兴趣实际应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）