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2024年4期
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优秀传统文化融入小学音乐教学的实践
优秀传统文化融入小学音乐教学的实践
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摘要
摘要:优秀传统文化包含了丰富的文化思想,是中华民族独特的精神标识。优秀传统文化融入小学音乐教学,有助于转变传统的小学音乐教学理念和教学模式,丰富小学音乐教学内容的同时,也可以加深学生对中华优秀传统文化的认识和了解,促进学生继承和弘扬中华优秀传统文化,从而促进学生全面发展。
DOI
lj1e76067d/8109744
作者
刘袁杰
机构地区
米易县第二小学校 617200
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
优秀传统文化
融入
小学
音乐教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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