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中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践

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摘要【摘要】中国传统文化的传承在现代社会受到了越来越广泛的关注，小学语文学科是为学生进行中国传统文化教育传承的关键载体，承担着重要作用。尤其是小学阶段还是学生思想道德品质养成、三观树立的关键时期，所以老师需要借助于多种多样的语文教学活动和教学内容，给学生进行拓展和延伸，结合中国优秀传统文化，进一步激发学生学习热情，提高学生学习内驱动力，增强学生文化素养。

DOI rdx85kr5jl/7712501

作者张铭

机构地区平昌县龙岗小学 636400

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词小学语文中华传统文化教学方法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）