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中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践

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摘要摘要：中华传统文化经过历史的沉淀，具有较高的人文价值和德育价值，优秀传统文化与小学语文教学的相互融合有助于提升学生的人文素养、品行修养和思想道德素养。为让中华传统优秀文化真正融入小学语文教学之中，本文提出深入解读诗词中的文化内涵、讲述节日习俗中渗透的优秀传统文化、剖析汉字设计和归类方式中蕴含的传统文化，为中华优秀传统文化与小学语文教学的深度融合提供一定的可用参考。

DOI 0dp7rr09d2/7443293

作者詹友谊

机构地区厦门市同安区新民中心小学

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词中华传统优秀文化小学语文实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）