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基于主题意义背景小学英语阅读教学实践探究

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摘要摘要：在小学英语教学中，阅读是一个至关重要的技能，它不仅可以帮助学生扩大词汇量、提高阅读理解能力，更能激发学生对英语学习的兴趣和热情。针对小学生的英语阅读教学，基于主题意义背景的探究有着重要意义。通过设置有意义和贴近学生生活实际的阅读材料，可以增加学生的学习动机和情感投入，帮助他们更好地理解课文内容并提高语言表达能力。

DOI odwlg1rgg4/8110656

作者黄海利

机构地区 ,广东省梅州市大埔县大埔小学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词主题意义小学英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）