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基于新课标的语文整本书阅读教学实践探讨——以《闪闪的红星》为例

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摘要摘要：在语文整本阅读的教学过程中，老师要注重对学生语文素质的提高，让学生在一种积极向上的阅读心态中，去对整本书中所蕴含的深邃的思想意蕴进行思考和理解。在此基础上，笔者提出了一种新的、更好的、更有效的、更有针对性的阅读教学模式。本文从整体阅读教学的原则，整体阅读教学现状，探讨了整体阅读教学在新课程背景下的整体阅读教学。

DOI 0dpolpnooj/8118169

作者梁建民

机构地区广东省广州市番禺区南村镇中心小学 511442

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词新课标语文整本书阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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