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新课标导向下以学习任务群驱动名著阅读——以《红星照耀中国》整本书阅读教学为例

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摘要摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程内容”中提出了“整本书阅读”学习任务群。本文在新课标指导下，通过理解“整本书阅读”学习任务群内容，驱动学生阅读名著。以《红星照耀中国》阅读教学为例，引导学生阅读整本书时采取一些活动策略，比如绘制计划表、填充卡片、制作卡片等方式，在实践任务中完成阅读。

DOI 5jor3880jv/7635060

作者包斐

机构地区浙江省东阳市江北街道上卢初级中学，浙江金华 322100

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词新课标学习任务群整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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