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论小学语文中低年级课堂的导入策略
论小学语文中低年级课堂的导入策略
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摘要
摘要:导入环节是提升课堂教学质量的重要环节,对学生的学习状态具有较大的影响。所以,在小学语文中低年级的课堂教学中,教师需要注重课堂高质量的导入环节,从不同的角度优化导入环节,让学生的注意力在课堂教学的一开始就牢牢地锁定在语文学习中,进而促进他们语文学习效率以及学习能力的提升。
DOI
ojnl68kp1d/8118213
作者
龙福海
机构地区
广东省肇庆市德庆县莫村镇中心小学
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
小学语文中低年级 课堂导入 策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年2期
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