基于项目式学习的高中化学教学策略探究-中国期刊网

摘要摘要：随着社会的发展和科技的进步，高中化学教学不仅需要传递知识，更要培养学生的实验技能和综合应用能力。传统的教学模式往往以知识点为中心，缺乏对学生实际能力的培养。项目式学习作为一种新型的教学模式，通过项目设计和实践操作，使学生更好地理解和应用知识。本研究旨在探讨基于项目式学习的高中化学教学策略，通过设计一系列项目，检验其在提高学生学科理解、实验技能和综合应用能力方面的效果。