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对初中道德与法治教学中学生核心素养的培养策略探究

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摘要【摘要】：初中道德与法治是学校开展德育教育工作的主要途径之一，对于学生良好道德品质的形成有着重要的作用。在新课程改革的背景下，教师要改变过去应试教育的理念，将培养学生的核心素养作为教学工作的出发点和落脚点，贯彻教书育人的理念，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，培养学生辫别是非的能力，促进学生心灵健康成长。

DOI 54k2m9m0y4/8128933

作者武先玉

机构地区四川省阆中东风中学校

出处《中国教工》 2024年2期

关键词初中道德与法治　核心素养　培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）