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基于核心素养的小学数学课堂教学优化策略

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摘要摘要：在小学数学课堂教学中，培养学生核心素养尤为重要。因此，在核心素养框架下，该如何有效地设计和实施小学数学课堂教学策略，以提升学生的综合数学素养呢？笔者认为，基于核心素养的小学数学课堂教学能够有效激发学生学习兴趣，促进数学思维和解决问题的能力的提升。

DOI pd5kz5zold/8129047

作者王琦

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗兴隆洼中心小学024323

出处《中国教师》 2024年2期

关键词核心素养小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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