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基于核心素养的小学数学课堂教学优化策略

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摘要摘要：随着教育的改革，培养学生的核心素养成为教学的重要目标，教师要创新教学方式，提升教学质量。因此，在数学核心素养导向下，小学数学教学应注重相关教学方法的创新与完善，优化整合多类型教学资源，强化提升学生核心素养，拓展丰富小学数学教学方法路径。

DOI 0dpolpq8oj/8116321

作者彭孜语

机构地区巴中市巴州区第四小学校 636000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词核心素养小学数学课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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