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回归生活的幼儿园课程研究

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摘要摘要：幼儿园课程是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的身心发展有着至关重要的影响。然而，传统的幼儿园课程往往过于注重知识传授和技能培养，忽略了幼儿的生活经验和情感需求。因此，本研究旨在探讨回归生活的幼儿园课程，以期为幼儿提供更加全面和有意义的教育。

DOI ldezg70y5d/8137889

作者张美花

机构地区云南省曲靖市罗平县大水井乡中心完小655801

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词幼儿园课程生活化幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）