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畅游绘本让孩子"读"享快乐——浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略

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摘要摘要：绘本以其生动的图画和简洁的文字，为孩子们打开了一个充满想象和探索的世界。然而，如何有效地进行绘本阅读教学，让孩子们真正享受到阅读的快乐，一直是教育工作者关注的焦点。基于此，本文旨在研究幼儿园绘本阅读的教学策略，以期激发孩子们的阅读兴趣，提升他们的理解能力，并让他们在共享阅读快乐的过程中培养良好的阅读习惯和社交技巧。

DOI 0dpolkvnkj/8144221

作者李海玲

机构地区承德县第二幼儿园

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词幼儿园绘本绘本阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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