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小学英语核心素养导向技术与教学深度融合策略研究与实践

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摘要摘要：在核心素养背景下，教师在课堂教学中要科学利用多样化的教学手段和灵活的方法提升教学效果。本文旨在分析和研究如何在核心素养框架下，将信息技术与小学英语教学巧妙结合，采用多样化的教学模式，使课堂更具趣味性、灵活性和有效性。特别强调信息技术的全面运用，以实现教育教学的全面融合，推动学生在小学英语学科中更全面的发展。

DOI 54yyk7p6m4/8148728

作者赵婷

机构地区绵阳外国语实验学校 621000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学英语核心素养技术融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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