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小学数学大单元教学模式的创新与实践

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，人们对于教育教学方法的研究也日益丰富。在小学数学教学中，大单元教学模式作为一种全新的教学理念，逐渐引起了教育工作者的关注。大单元教学模式强调将学科知识进行整合，以单元为单位进行教学，从而提高学生的学习效果。

DOI rj8vg3p0y4/8150810

作者崔小菁

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学大单元教学模式创新与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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