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让数学融入学生生活——浅谈核心素养视角下的小学数学教学

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摘要摘要：本文从核心素养的视角出发，探讨了小学数学教学的改革路径。文章首先阐述了核心素养在小学数学教育中的重要性，接着通过具体教学案例分析了如何将数学教学与学生的日常生活相结合，包括设计生活化的数学教学活动和利用信息技术提升教学的互动性与趣味性。文章最后提出，通过这些创新教学方法，可以有效提升学生的数学学习兴趣，培养其解决问题的能力和创新思维，为学生的未来学习和生活奠定坚实基础。

DOI 54k2mpr604/8162033

作者水巍娟

机构地区河南省三门峡市陕州区实验小学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学教育核心素养生活化教学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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