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农村高中数学学科素养的评估与提升策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨农村高中数学学科素养的评估与提升策略。首先介绍了农村高中数学教育的现状和挑战，随后阐述了提升学生数学学科素养的重要性和必要性。接着，通过分析评估现有素养水平和探讨提升策略，探讨了不同策略的特点和效果。最后展望了农村高中数学学科素养评估与提升的未来发展方向。

DOI 0dpol3yn9j/8163221

作者李小斌

机构地区单位：湖南省宜章县养正中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词农村高中数学学科素养评估提升策略教育发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）