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游戏化教学在小学数学教学中的运用

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摘要【摘要】随着教育技术的不断发展和教学方法的不断创新，游戏化教学逐渐成为了教育领域的一个热门话题。数学作为基础教育的一门重要学科，对学生逻辑思维、分析能力和创新能力的培养具有重要意义。小学阶段是学生学习知识的基础，对于学生来说，数学学习的重要性不言而喻，在实际教学中，小学数学教师应根据小学生的学习特点以及当前的教学情况，有效地开展小学数学游戏化教学活动。然而，传统的数学教学方法往往注重知识的灌输，而忽视了学生的主体性和兴趣。基于此，本文针对游戏化教学在小学数学教学中的运用展开了分析与探讨。

DOI 3j7m0kw1gj/8173077

作者李晓玲

机构地区湖北省监利市黄歇小学 433306

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学数学游戏化运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）