学生自主管理在初中班级管理工作中的路径研究

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摘要 摘要:社会经济快速发展的背景下,初中教育质量也需要不断提升,因此对于班级管理工作的开展也提出更高要求。初中生进入青春期,身心开始发育,自我意识也逐渐成型,引导学生进行自主管理,能够促进学生自我意识成长,也成为初中班级管理工作的重要组成部分。本文简要分析新时期初中自主管理工作面临的积极意义,提出初中班级管理中引导学生自主管理的具体路径。
出处 《中小学教育》 2024年3期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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