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新课标背景下小学数学核心素养的养成实践研究

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摘要摘要：新课标对学生核心素养的培养提出了明确的标准和要求，小学生正处于知识的启蒙时期，更是核心素养养成的重要时期。在小学数学教学中，教师需要明确未来教育的工作方向，结合新课标的标准，在教授学生数学知识的同时，探索有效教学策略的路径，从而实现全面提升学生核心素养的教学目标。

DOI ojnl6o83ld/8190385

作者郭磊

机构地区武穴市第四实验小学 435400

出处《中国教师》 2024年3期

关键词新课标小学数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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