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新课标背景下小学数学核心素养的养成实践研究
新课标背景下小学数学核心素养的养成实践研究
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摘要
摘要:新课标对学生核心素养的培养提出了明确的标准和要求,小学生正处于知识的启蒙时期,更是核心素养养成的重要时期。在小学数学教学中,教师需要明确未来教育的工作方向,结合新课标的标准,在教授学生数学知识的同时,探索有效教学策略的路径,从而实现全面提升学生核心素养的教学目标。
DOI
ojnl6o83ld/8190385
作者
郭磊
机构地区
武穴市第四实验小学 435400
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
新课标
小学数学
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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