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多模态环境下大学生英语听说能力提高途径研究
多模态环境下大学生英语听说能力提高途径研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨多模态环境下大学生英语听说能力提高的途径。通过结合多媒体教学、网络互动平台以及实际场景模拟等多种教学手段,本研究分析了这些方式在提升学生英语听说能力方面的效果。研究结果表明,多模态教学方法能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的语言实践能力,进而提升英语听说水平。本研究对于优化大学英语听说教学模式、提高教学质量具有积极的参考价值。
DOI
pd5kz073md/8196147
作者
田丰
赵娜
机构地区
空军航空大学航空基础学院基础部外语教研室 吉林 长春 130022
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
多模态环境
大学生
英语听说能力
多媒体教学
网络互动平台
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年3期
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