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高中班主任德育教育中如何有效实施激励策略

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摘要摘要：高中德育工作中，科学运用激励策略对于促进学生全面发展具有重要意义。本文基于高中班主任德育教育实践，探讨如何有效实施激励策略。明确激励目标，制定科学的激励方案，做到目标明确、标准清晰、执行有力；灵活运用多元激励方式，激发学生内在动力，综合利用物质激励、荣誉激励、评价激励等，激发学生的学习热情；建立激励反馈机制，促进德育激励的可持续发展，及时评价反馈，不断改进完善。科学运用激励策略，能够极大地调动学生的积极性，促进其健康成长，对于新时代高中德育教育意义重大。

DOI ldezg5r09d/8200341

作者李四花

机构地区四川省南部县第三中学 637300

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词高中德育激励策略内在动力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）