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初中地理教学中的探究式学习策略探讨

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摘要摘要：初中地理是初中阶段一门重要的学习科目，是提升学生地理思维和能力的重要途径，教师应该重视地理教学工作，通过将探索式学习方法融入其中，让学生由学习由被动转向主动，由消极转向积极，提升学生学习效率，促进学生成长。

DOI ldezg550nd/8207817

作者潘淑安

机构地区永安市第一中学附属学校邮编:366000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中地理探究式学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）