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幼儿园"三爱"园本课程构建策略分析
幼儿园"三爱"园本课程构建策略分析
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摘要
摘要:幼儿园“三爱”园本课程构建是一项系统工程,需要教师、家长和社会共同努力。通过整合资源、创设情境、融入日常活动、开展主题活动、家园共育等策略,教师可以有效地开展“三爱”园本课程构建,培养幼儿的爱学习、爱劳动、爱祖国的精神,为培养具有社会主义核心价值观的新一代做出贡献。
DOI
rdx9erx5kd/8213325
作者
陈妙婷
机构地区
漳浦县第五实验幼儿园,
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
幼儿园
"三爱"
园本课程
构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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