幼儿园"三爱"园本课程构建策略分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:幼儿园“三爱”园本课程构建是一项系统工程,需要教师、家长和社会共同努力。通过整合资源、创设情境、融入日常活动、开展主题活动、家园共育等策略,教师可以有效地开展“三爱”园本课程构建,培养幼儿的爱学习、爱劳动、爱祖国的精神,为培养具有社会主义核心价值观的新一代做出贡献。
出处 《教育学文摘》 2024年4期
出版日期 2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献