首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > 小学数学合作学习的有效性研究

小学数学合作学习的有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨小学数学合作学习的有效性，通过对合作学习的理论概述、在小学数学教学中实施合作学习的方法以及实践验证合作学习在小学数学中的有效性进行研究分析。研究发现，小学数学合作学习能够促进学生的学习效果和团队合作能力，对学生的学业发展具有积极影响。本文通过文献综述和实证研究的方法，展示了小学数学合作学习的重要性和实施方法，旨在为小学数学教育提供有益的参考。

DOI odwlg2qoe4/8213732

作者张永杏

机构地区临沂市河东区汤头街道中心小学276032

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学数学合作学习学习效果团队合作教育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）