首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > “互联网+”背景下初中化学教学创新研究

“互联网+”背景下初中化学教学创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:在“互联网+”背景下，初中化学教学正面临着前所未有的机遇和挑战。本研究旨在探讨如何利用互联网技术创新初中化学教学，包括在线资源的利用与个性化学习、虚拟实验与模拟环境的应用、多媒体和互动性的教学设计以及生活与应用融合的教学设计。通过结合传统教学方法和互联网技术，在提高教学效果的同时，激发学生学习兴趣，培养其实践能力和创新思维，从而推动初中化学教学向更具现代化和个性化的方向发展。

DOI 7dm6pyl9ej/8215478

作者胡加荣

机构地区滨海县獐沟中学 224521

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词 “互联网+”背景下初中化学教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）