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双减背景下提高小学低年级语文教学质量的策略

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摘要摘要：“双减”的背景下，小学语文教学活动，既要做好基础性教学工作，又要

DOI lj1e7lmqgd/8224868

作者刘佳

机构地区陕西省汉中市西乡县金牛小学 723500

出处《中国教师》 2024年5期

关键词双减小学语文低年级教学质量教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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