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浅谈思维导图在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，它可以协助人们整理思绪、集中注意力，是一种很有效的思维工具。将其应用在数学教学中，可以帮助学生在学习过程中理清思路、抓住要点，并且能以结构化、可视化的方式呈现数学知识，从而提升数学教学效率。基于此，本文以小学数学为例，对思维导图在小学数学教学中的应用展开分析与探讨。

DOI 54k2mvgry4/8224957

作者贾桂英

机构地区天镇县第四小学 038200

出处《中国教师》 2024年5期

关键词思维导图小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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