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核心素养下的小学语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：新课改背景下，核心素养已成为衡量学生综合素质的重要标准。在小学语文教学中，阅读作为一项基本技能，对于培养学生的核心素养起着至关重要的作用。本研究将深入探讨在核心素养导向下，如何改革和优化小学语文阅读教学，使学生在阅读过程中既能积累知识、提高语言技能，又能形成独立思考、情感共鸣和人文关怀等关键能力。

DOI 7j6v15ywrd/8234866

作者钟桂如

机构地区广州市增城区增江街第一小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词核心素养小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）