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核心素养培养导向下的小学数学课堂教学

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摘要摘要：新课改中，倡导学生核心素养的培养，旨在实现“立德树人”的教育目标。核心素养导向下，要求小学数学教学从注重“学科发展”转向重视“全面发展。”数学教师在教学过程中，应以核心素养为导向，优化教学模式和教学目标，构建小学数学高效课堂。基于此，本文基于核心素养导向，对小学数学课堂教学提出几点建议，包括但不限于利用思维导图进行课前导入、合理提出问题引导学生自主思考等，为小学数学教师构建高效课堂提供参考。

DOI ojzlkqkxnd/8239522

作者刘彩花

机构地区棉洋镇第一小学 514441

出处《时代教育》 2024年4期

关键词核心素养小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）