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小学道德与法制课堂教学方法创新
小学道德与法制课堂教学方法创新
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摘要
摘要:针对小学道德与法制课堂教学中存在的问题,提出优化对策,分析评价和反馈机制不完善的具体问题,包括缺乏科学有效的评价体系、反馈不及时、明确和具体,以及学生缺乏自我认知和自我评价能力。提出优化对策,包括借鉴现代教育技术手段、注重情境教学和实践引导,以及个性化教学和评价体系。这些对策旨在提升教学质量,激发学生的学习兴趣和参与度,并培养学生的道德与法制意识。
DOI
pd5kz9egmd/8241771
作者
侯淑芳
机构地区
湖南省郴州市安仁县清溪中小 432600
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
小学道德与法制课堂教学
评价和反馈机制
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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