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浅谈小学道德与法制课堂教学的实效性

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摘要摘要：课堂教学的实效性是每一位教师所追求的目标，小学道德与法制课堂教学更不例外。因此，教师应树立以学生为本的教学方式，让学生参与课堂教学，参与课堂探究活动，积极思考，积极发言。教师应整合教材，立足学生生活，以尊重学生为前提，优化教学策略，提高课堂的实效性。在教学中，教师要追求课堂的平实、简洁、明了，注重课堂的生成，提高学生的思维水平，让学生学会分析问题、解决问题。

DOI ojnm733g4r/5895037

作者李林海

机构地区浙江省温州市永嘉县黄田小学白岩校区 325102

出处《中国教师》 2022年2期

关键词小学道德与法制课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）