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阅读与悦读——小学语文自主性阅读能力培养

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摘要摘要：在小学语文课堂阅读是非常重要的核心内容，而培养学生到自主阅读能力则是重点教学目标，语文教师要结合核心素养视角激活学生的认知体验，为学生带来丰富的阅读情感享受，针对性完善阅读教学方案，鼓励学生积极参与实践探索教学活动，在阅读课堂践行因材施教的教学原则，设计丰富的阅读学习活动，满足学生的个性化学习需求，有效激发学生的阅读学习自主性，为学生的语文深度学习奠定良好基础。

DOI ojzlkqolnd/8243170

作者步文英

机构地区邯郸市大名县王村乡中心小学河北省邯郸市 056901

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学语文自主性阅读阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）