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“双减”背景下幼小衔接的路径探究

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，幼小衔接问题日益凸显，幼儿园与小学之间的无缝衔接对于儿童的学习和发展至关重要，然而现实中存在着许多挑战和问题。本研究旨在通过探究幼小衔接的路径，为解决这一问题提供有效的参考和借鉴，梳理现有研究成果，分析衔接中存在的障碍和困扰，旨在为幼小衔接提供切实可行的解决方案和策略，为提升幼儿教育质量和学生学习成效做出贡献。

DOI g4q0ovxn9j/8254196

作者李明月

机构地区济南市莱芜区凤城街道中心小学 271100

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词 “双减”背景幼小衔接实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）