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普通高中与盲校高中化学教学的对比分析

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摘要摘要：本文致力于普通高中与盲校高中化学教学的对比分析。通过对两种不同教育环境下化学教学的深入研究，发现两者存在一定的相似性，亦存在明显的不同。盲校高中化学教学更注重学生的个性化需求和教学辅助工具的应用，而普通高中则更侧重于理论知识的系统传授和实验技能的培养。本文旨在为盲校高中化学教学提供有针对性的建议，同时促进普通高中与盲校之间的教育教学交流与合作。

DOI 7dm6pvz5rj/8271754

作者吕小兰

机构地区广东省湛江市特殊教育学校 524009

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词高中化学教学普通高中，盲校对比分析个性化需求教学辅助工具

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）