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儿童视角下的托班班级游戏环境创设

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摘要摘要：在当今社会，随着教育理念的更新和儿童心理学的深入研究，儿童视角下的托班班级游戏环境创设逐渐受到重视。传统的托班班级游戏环境往往以成人的视角和审美进行设计，忽视了儿童的真实需求和感受。然而，儿童作为游戏环境的主要使用者，他们的视角和需求对于游戏环境的创设至关重要。因此，本研究旨在从儿童视角出发，探索托班班级游戏环境的创设策略，为托班教育提供更为科学、合理的游戏环境。

DOI 34gmk6ww84/8278155

作者施科迪

机构地区浙江省绍兴市柯桥区双梅幼儿园 312000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词儿童视角下托班游戏环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）